{"id":15,"date":"2019-02-09T12:18:47","date_gmt":"2019-02-09T12:18:47","guid":{"rendered":"https:\/\/teducativas.madeira.gov.pt\/aia\/2019\/02\/09\/espaco-edu\/"},"modified":"2026-07-23T00:13:47","modified_gmt":"2026-07-22T23:13:47","slug":"espaco-edu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/teducativas.madeira.gov.pt\/aia\/espaco-edu\/","title":{"rendered":"Espa\u00e7o EDU"},"content":{"rendered":"\n\n\n
\"\"<\/td>\nDesenhada pela European Schoolnet, a Future Classroom Lab, em Bruxelas, foi a inspira\u00e7\u00e3o para a cria\u00e7\u00e3o do laborat\u00f3rio de aprendizagem Espa\u00e7o EDU<\/strong>, localizado na cidade do Funchal.
Com o intuito de promover uma mudan\u00e7a paradigm\u00e1tica na educa\u00e7\u00e3o, este espa\u00e7o pretende contribuir para o ponto de viragem rumo \u00e0 inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica. O seu design flex\u00edvel e o conjunto de tecnologias dispon\u00edveis neste espa\u00e7o possibilitam abordagens din\u00e2micas no acesso ao conhecimento, envolvendo os estudantes numa aprendizagem que se deseja mais pr\u00f3xima dos seus interesses e necessidades.
Tra\u00e7ado sob um ponto de vista hol\u00edstico e inovador, este laborat\u00f3rio de aprendizagem conta com 6 espa\u00e7os de aprendizagem<\/strong>, <\/strong>onde alunos e professores assumir\u00e3o diferentes pap\u00e9is ao longo de todo o processo de ensino e aprendizagem.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
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Espa\u00e7o Investigar<\/strong><\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/td>\nNo espa\u00e7o investigar, os alunos ser\u00e3o convidados a utilizar algumas ferramentas que lhes permitir\u00e3o ter acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o. Descobrir e pesquisar s\u00e3o dois dos objetivos que se pretendem neste espa\u00e7o. Gra\u00e7as ao seu mobili\u00e1rio flex\u00edvel, a sala \u00e9 rapidamente reconfigur\u00e1vel para que se possa realizar trabalho individual, de pares ou de grupo, onde os alunos s\u00e3o sujeitos da sua aprendizagem. As quest\u00f5es e problemas levantados pelos estudantes tomar\u00e3o forma, atrav\u00e9s da realiza\u00e7\u00e3o de projetos que poder\u00e3o proporcionar a realiza\u00e7\u00e3o, por exemplo, de experi\u00eancias cient\u00edficas. A aprendizagem \u00e9 feita pela descoberta.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n


Espa\u00e7o Criar<\/strong><\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/td>\nA criatividade \u00e9 uma das compet\u00eancias privilegiadas no Perfil dos Alunos \u00e0 Sa\u00edda da Escolaridade Obrigat\u00f3ria. Neste espa\u00e7o de cria\u00e7\u00e3o, os alunos ter\u00e3o a oportunidade de trabalhar em grupo exercitando a sua imagina\u00e7\u00e3o, partindo \u00e0 descoberta de ideias e concebendo planos para a cria\u00e7\u00e3o de projetos, prot\u00f3tipos,… Este processo criativo permitir\u00e1 aos estudantes apreender o mundo que os rodeia, imaginando solu\u00e7\u00f5es que possam resolver problemas da escola ou at\u00e9 da comunidade. Neste espa\u00e7o, os estudantes tornar-se-\u00e3o cada vez mais independentes e com controlo sobre as suas aprendizagens, uma vez que ter\u00e3o oportunidade de interpretar, analisar e avaliar todo o seu processo criativo.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n


Espa\u00e7o Apresentar<\/strong><\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/td>\nDestinado para a apresenta\u00e7\u00e3o e partilha de resultados, neste espa\u00e7o com mob\u00edlia facilmente reconfigur\u00e1vel ser\u00e1 poss\u00edvel fazer apresenta\u00e7\u00f5es interativas, promover a audi\u00e7\u00e3o ativa, dar e receber feedback. Para explorar qual a melhor forma de chegar a diferentes p\u00fablicos quer online, quer em apresenta\u00e7\u00f5es na escola, os alunos poder\u00e3o contar com a ajuda de ecr\u00e3s interativos e de ferramentas online como web sites, blogs, podcasts, ….<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 
Espa\u00e7o Interagir<\/strong><\/p>\n\n\n\n
\"\" <\/td>\n\n

Pensado para desenvolver compet\u00eancias de comunica\u00e7\u00e3o, este \u00e9 um espa\u00e7o onde os estudantes ser\u00e3o incentivados a questionar e a discutir as suas ideias, participando e envolvendo-se ativamente na aprendizagem. Docentes e discentes trabalham em parceria na procura das melhores solu\u00e7\u00f5es e respeitando as formas pessoais de aprendizagem de cada um. Num ambiente mais tradicional de aprendizagem, os professores s\u00e3o convidados a inovar, fazendo uso de um conjunto de ferramentas como tablets, quadros interativos, sistemas de resposta, entre outros, que permitir\u00e3o maior envolvimento dos alunos.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 
Espa\u00e7o Partilhar<\/strong><\/p>\n\n\n\n
\"\" <\/td>\n\n

A colabora\u00e7\u00e3o \u00e9 uma das compet\u00eancias mais ambicionadas nos profissionais do s\u00e9c. XXI. Neste espa\u00e7o, os estudantes poder\u00e3o desenvolver esta compet\u00eancia, trabalhando em grupo, onde devem ser cultivados os valores da responsabilidade partilhada, encorajadas as decis\u00f5es em grupo e o respeito m\u00fatuo. Ao seu dispor estar\u00e3o, por exemplo, mesas interativas ou uma parede para o a realiza\u00e7\u00e3o de brainstorming.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n


Espa\u00e7o Desenvolver<\/strong><\/p>\n\n\n\n
\"IMG <\/td>\n\n

Este laborat\u00f3rio de aprendizagem pretende proporcionar momentos em que os estudantes tenham o oportunidade de refletir sobre os seus progressos e dificuldades. Este espa\u00e7o permite que os alunos reflitam, trabalhem de forma independente num espa\u00e7o de aprendizagem que se pretende mais informal. \u00c9 aqui que os estudantes poder\u00e3o dedicar-se ao desenvolvimento de temas do seu interesse, num momento de aprendizagem mais relaxado e que se pretende pouco monitorizado.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Fontes consultadas:<\/p>\n

http:\/\/fcl.eun.org\/learning-zone
<\/a>http:\/\/www.eun.org\/home<\/a> 
http:\/\/icl.edufor.pt\/<\/a>
http:\/\/files.eun.org\/fcl\/Learning_spaces_guidelines_Final.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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