Tendo em conta a calendarização típica do ano letivo, considerou- se adequado dividir o trabalho em quatro grandes áreas temáticas: Património Cultural Edificado; Música; Literatura; Artes Plásticas e Tradições. Sobre cada uma delas deverão ser escolhidos diversos subtemas a trabalhar de acordo com a localidade/escola que esteja a desenvolver o projeto. 

Os conteúdos, atendendo à interligação que se pretende, deverão ser desenvolvidos de uma forma transversal a todas as áreas disciplinares curriculares e atividades de enriquecimento curricular.